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提高了产业对于应用型科技人才的要求

发布日期:2018年01月06日    浏览次数:564

    当前,新技术与新产业的蓬勃发展不但提高了产业对于应用型科技人才的要求,也在倒逼高校人才培养模式的变革和转型发展。然而,我国应用型高校的转型存在很多现实问题,这些问题归纳为“四重四轻”——重知识,轻能力;重传授,轻实践;重传承,轻创新;重课堂,轻社会。目前高校专业教育比较注重专业知识的系统建构,但对于新技术、新产业的人才应具备的复合型知识与能力准备不足。

    未来,学科与产业发展的方向是什么?怎样转型成为一个成功的应用型大学?如何将从就业市场、产业和社会中获得的经验和教训融合到教学之中?如何使教师和学科发展紧跟产业发展,应对未来挑战?在英国,产教融合已经细化到了课程设置和认证等方面,这项整体性的工作由英国国家学历学位评估中心具体负责。

    产教融合,不是某企业与某高校的单独合作,而是产业界与教育界的深度融合,不但需要高校的探索与推进,也需要社会各界的共同协助与支持,这样才能确保高校学科发展与专业建设能够紧跟产业发展,确保高校所培养的人才符合产业需求,从整体上推动产业的创新与转型。产教融合有三种模式,一种是教与学,一种是研究,一种是战略性的合作,是全方位的、多元参与的深度融合。



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